Lekcja pokazowa w Gimnazjum Nr 2 im. Bolesława Chrobrego w Płońsku
Koniec ery kredy dzięki tablicy interaktywnej!
Blogowanie na temat przemian, które zaszły na terenie Płońska, dzięki funduszom z Unii Europejskiej postanowiliśmy rozpocząć od „własnego podwórka”.
Gimnazjum Publiczne Nr 2 im. Bolesława Chrobrego w Płońsku przystąpiło w ubiegłym roku do projektu Gminy Miasta Płońsk pt.: „N@uka – dobry sposób na lepszą przyszłość”. Urząd Miasta Płońsk poinformował nas, że mogliśmy wziąć w nim udział dzięki programowi PO KL Priorytet: IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie: 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, na który miasto pozyskało dofinansowanie w wysokości 850 496 zł.
.Podpisanie umowy na dofinansowanie programu nastąpiło 18 czerwca 2010 roku w Mazowieckiej Jednostce Wdrażania Programów Unijnych. Dowiedzieliśmy się, że projekt został zrealizowany także w Szkole Podstawowej Nr 2, w Szkole Podstawowej Nr 3 oraz w Gimnazjum Publicznym Nr 1. W kolejnym wpisie postaramy się porozmawiać z uczniami, którzy skorzystali z zajęć wyrównawczych i rozwijających w ramach tego programu.
Dzisiejszy wpis jest poświęcony zajęciom z języka angielskiego w naszej szkole, które odbyły się 19 listopada 2010 roku. O szczegóły postanowiliśmy zapytać pana Grzegorza Kawczyńskiego, nauczyciela, który poprowadził te zajęcia.
Takie zestawy multimedialne wraz z tablicami otrzymały wszystkie miejskie szkoły w Płońsku. Koszt czterech zestawów wyniósł 59 157, 80 zł brutto.
A tak lekcję pokazową w naszym gimnazjum opisała lokalna prasa:
link (kliknij aby wyświetlić stronę gazety lokalnej „Płońszczak”)
Blog jest ogólnodostępny dla wszystkich użytkowników internetu i oznaczony licencją Creative Commons Uznanie Autorstwa (CC-BY)
Bardzo podoba mi się pomysł z tablicą interaktywną , ponieważ zajęcia stają się bardziej atrakcyjne , a wiadomości zdobyte przeze mnie są bardziej utrwalane .
Fajnie by było , gdyby wszyscy nauczyciele organizowali zajęcia z tablicą interaktywną .
Pamiętam lekcję j. niemieckiego. Świetne zajęcia. Pani wykorzystała tablicę interaktywną, a my wykazaliśmy się pomysłowością. Poprzez tablicę interaktywną odwiedzaliśmy ciekawe niemieckie strony i jak nigdy mieliśmy mnóstwo pomysłów dotyczących wykorzystania materiałów multimedialnych.
Lekcja prowadzona przy użyciu tablicy interaktywnej i komputera podłączonego do internetu daje fajne możliwości prowadzenia zajęć!Lekcje z tablicą interaktywną są inne, ciekawsze i nienudne!